1、”后来把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问示侄孙伯安一诗“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师” 我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君父师”的说法吕氏春秋·；师的写法为竖撇横竖横折钩竖一老师的定义 老师，是一种职业，指教学生正确知识的人老师有各种各样的教育类型小学老师初中老师高中老师同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识。

2、师，老师的通称， 自先秦至清未师傅先秦时代师资先秦时代对老师的敬词师保古代担任教导贵族的学官师父宋朝时代对教师的尊称博士先秦来的国学老师祭酒汉代始作官学中老师之称谓司业古代教音乐的老师助教；学官 汉代太学教师的称谓，也称“校官”史记·儒林传载“公孙弘为学官”到东汉时，太学教师被称为“讲郎” 教习 我国封建社会主管课试事项的官员明代入选翰林院的进士即庶吉士之师称教习清末兴办近代学；老师的师能组的词应该很多师姐，师妹，师弟，师兄，师傅，教师，禅师，祖师，导师，师长，师范，大师等等；1教师的称谓，最早出现在我国西周时期的金文中，称为师氏，简称师，系教国子的官员原来是商周军队的组织单位西周的统治者为培养善战的贵族弟子，开办了国学，有高级军官师氏任教2老师最初指年老资深的学者；古代老师的老师称为师祖或者太师父 ，这个是习武之人称谓因为老师又称夫子，修文之士一般可以称“夫子之师”现代称呼老师的老师统称老师，老师的老师也无需多加修饰文雅一点尊称为先生需要说明的是，这里这个；何谓“师”中国汉代文字学家许慎在他所著的说文解字一书中是这样说的“师教人以道者之称也”，意思就是说“师”这个字，就是人们对那些“教人们懂得道理的人”的称呼教师，一般指直接从事教育工作或其他。

3、何谓“师”？我国汉代文字学家许慎在他所著的说文解字一书中是这样说的“师教人以道者之称也”，意思就是说“师”这个字，就是人们对那些“教人们懂得道理的人”的称呼教师，一般指直接从事教育工作或其他传授知识技术的人；教师一词最早出自学记“教师者所以学为君也”古称“教师”为“师”，与军队有关，主要是教授贵族子弟学习射箭骑马等军事技能，后来才转变为学习知识文化老师，旧称“先生”，俗称“教书匠”，今被尊称为“；2 有关于老师的古文 1宋 李觏广潜书 原文选段 善之本在教，教之本在师 释义 一个人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何又应看他的老师的水平如何 2唐 韩愈 师说 原文选段 古之学者必有师；老师的师写法是竖撇横竖横折钩竖老师，是一种职业，指教学生正确知识的人老师有各种各样的教育类型小学老师初中老师高中老师同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。

4、汉字 师 字典组词读音 shī部首 巾笔画数 6笔画名称 竖撇横竖横折钩竖师，shi，从垖dui从匝帀zā，以垖作包围最初来源于“为防止农民起义帅而部署的军队”后逐渐发展为“教导所有人；文中正面论及师的作用从师的重要性和以什么人为师等问题，但重点是批判当时流行于士大夫阶层中的耻于从师的不良风气教师职责 1热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益2对学生坚持正面教育，面向全体；应是教师的“师”，不是“诗”“师”的写法如下“诗”的写法如下师汉字师 读音shī 部首，或巾 笔画数6 笔画名称竖撇横竖横折钩竖 基本释义1教人的人老～导～～傅～。